眼镜 反差 用激励点火学习关爱

本文转自：苏州日报眼镜 反差

学士小学启用学士币兑换屋

用激励点火学习关爱

学士小学启用学士币兑换屋

用激励点火学习关爱

《苏州日报》2024年12月03日 A07版

　　苏报讯（记者 徐靖怡 通信员 王佳）近日，苏州市学士中心小学校启用学士币兑换屋，开启了该校全新的讲明激励模式。

　　据了解，学士币是学校为了激励学生接力学习，积极参与种种行径而绝顶配置的一种奖励机制，其配置与倪淑英奖学金有着紧密的内在接头与全始全终的激励理念。同学们通过在学业上的不懈接力、在种种学科竞赛中的拼搏奋进、在丰富多彩的体裁行径里的积极干涉以及在好奇瞻仰好奇瞻仰不凡的社会实施中的深度参与，全力赚取学士币。而这些通过用功接力所积聚的学士币，梗概在兑换屋中兑换到各式精致的奖品和实用的学惯用品。这种新颖且按图索骥的兑换形状，极地面激励了同学们的学习关爱。

　　同期，在为取得学士币而立志的经过中，同学们每每需要互相互助、相互解救，比如在团队竞赛面貌里共同出揣度打算策、在小组实实验径中单干合作，从而灵验地培养了学生们珍稀的团队合作精神以及高出的实施才气，使他们梗概在详尽教育的培养方面迈出更为坚实有劲的范例，更好地传承和阐扬倪淑英奖学金所蕴含的精神价值与激励导向。

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　　典礼上，倪淑英奖教金捐赠者倪冈深化诠释了红色文化的膺惩好奇瞻仰好奇瞻仰，饱读吹同学们珍藏当下、接力学习，传承红色基因，为故国的隆盛富强孝敬我方的力量，其精彩发言赢得了在场师生的阵阵掌声。

　　这次学士币兑换屋的启用眼镜 反差，为苏州市学士中心小学校的校园文化配置注入了新的活力。学校干系认真东谈主默示，但愿通过这一平台，让同学们在接力学习和积极参与中收货常识、情愿和成长，洞开属于我方的光彩，共同书写学校讲明功绩的精彩篇章。